显然还没搞清楚这两个数字该怎么算。

林忆就在他的草稿本上出了个类似的题目：“如果家里有94个桔子，吃掉了18个，还剩多少个？”

显然，这个题目对小山子来说不难，他迅速就算出了结果，再转过头去看原来的应用题，立刻茅塞顿开。

“谢谢林老师，”他乐呵呵地笑着，手不自觉地挠了挠头。

这个小插曲之后，学生们一个接一个地举起了手，林忆用不同的方式引导他们自己解决问题，在他们掌握知识的同时，也提升了自信心。

不知不觉时间己经到了晚上八点，学生们的作业基本上己经做完了。

有些学生开始窃窃私语，教室里开始出现了轻微的喧哗声。

“同学们，先别吵，想不想听个故事啊？”

“想！”

听说有故事，小家伙们的眼睛都亮了。