到了唐朝，李渊通过唐六典确定了科举的框架，但跟杨坚当初一样，也只是在轻轻的试探。

看到了隋朝的灭亡，李渊作为了解内情的人之一，岂能不防备世家大族？

若是他一点都不防备，甚至还跟世家大族一条心，绝对不会搞什么唐六典。

转眼来到李世民时期，李世民凭着自己的军功和声望，还有手下一大批支持者，终于开始大力推行科举。

可即便这样，一年一考，也同样再次被世家大族把控，科举有名无实，只是在跟世家打拉锯战。

再到李承乾上位，强势镇压世家大族，才又再次改革了科举，又普及教育，真正从根子上打开了上下通道。

也就是说，到了李承乾这个时期，才勉强把科举落实了。

这才刚刚落实，不曾想李承乾居然又要大改。

这个事情太严重了，一不小心就不知道波及到多少人，不知道多少人会血流成河，人头落地。

如此，哪个官员敢轻慢？

都恨不得马上看完，并且一字一句的去解读。

看看究竟碰触了哪些人的利益，自己会不会被牵连，自己会不会被当枪使用，会不会必须要站出来，会不会成为人头落地的一员。

这一本白皮书，把所有官员都弄得人心惶惶，人人都无心情谈其他。

李承乾对这些事情，都是有所预料的。

要不然，他就不会现在才开始推行。

没有真正站稳脚跟之前，就连他自己，都没有把握推行这种结合了后世的制度。

他修改整理出来的这个制度，属于既分权又集权。

分百官之权，让民来监督。a