这一招让她回家后把娘哄得一愣一愣的。

她对未知的东西充满了无穷的好奇，甚至放学了还要去找老师请教——听老师讲故事。

因为“好学”，所以她被任命为了这个小小班级的班长，拥有了一点点权力，于是更为“好学”。

老师有时候都无法应付她接连不断的问题。

他们自己都还有许多东西没有搞懂呢！课本上的许多内容，他们自己都是边学边教，下了课或休息的时候也要抱着书本四处请教。

外头传来的铜锣声，林鸣低低地“啊”了一声，下课了，又没故事听了。

老师：“都别把今天学的忘了，下课！”

林鸣这个班长喊道：“起立”。

一个班的学生一起站起来，朝着老师鞠躬：“老师辛苦了。”

老师收拾好教案，走出了教室。

他拍了拍胸脯，好险，又教完了一堂。

他虽曾是个秀才，但对历史也说不上十分精通——科举也不考这个，对历史变迁也没什么研究，知道的最早的朝代是周朝，对什么原始社会，奴隶社会，那是听都没听说过。

只能日日自学，再去请教清丰县曾经的县令，编纂课本的周无为。

但他还是接受不了人是猴子变得，人是天地灵气所化，是女娲娘娘亲手捏就，怎么就是猴子变得了呢？

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