与烘焙班的甜蜜温馨不同，村里的象棋班则弥漫着一股沉静而紧张的氛围。

授课的王老师是村里小学的退休教师，戴着老花镜，说话慢条斯理，自带一种儒雅的气质。第一堂课，他带来的是一副硕大的木质教学棋盘和棋子。

\"乡亲们，咱们中国人下象棋，下的不光是输赢，更是谋略，是心境。\"王老师将棋子一枚一枚地摆在棋盘上，\"今天，咱们先从认识这棋盘和棋子开始。\"

他指着棋盘中间的\"楚河汉界\"：\"这说的是当年刘邦和项羽争天下的故事，咱们下棋，就是在这方寸之间，排兵布阵，运筹帷幄。\"

接着，他逐一介绍每个棋子的走法：\"车行直路，马走日，象飞田，炮打隔山子，小卒子过河不回头……\"他一边说，一边在棋盘上演示，动作不疾不徐。

底下的学员们，从十几岁的半大小子到七八十岁的老人，都听得格外认真。

江建国皱着眉头，努力记忆着每个棋子的规则。

彭大飞则用手指在桌面上比划着\"马\"的\"日\"字路线。

\"光说不练假把式，\"王老师笑道，\"现在，咱们两人一组，摆开阵势，实战演练一下。记住，开局阶段，尽快出动大子（车、马、炮），抢占要道。\"

教室里立刻响起了噼里啪啦的摆棋声和此起彼伏的提问声：

\"王老师，我这马是不是被别住马腿了？\"

\"王老师，炮能不能直接吃对方的炮啊？\"

\"王老师，我的将能不能走出这个田字格？\"

王老师耐心地在各组之间穿梭，解答着各种初学者的\"幼稚\"问题，从不厌烦。

他看到江建国因为一开局就丢了一个\"车\"而懊恼，便走过去安慰道：\"建国啊，下棋切忌心浮气躁，丢子不怕，要看全局。有时候，为了大局，弃子也是必要的战术。\"

他又看到彭大飞只知道用\"车\"横冲直撞，便指点他：\"大飞，车是厉害，但要车马炮配合才能形成杀伤力。你看，如果你把这个马跳到这里，是不是就能威胁他的中卒，同时为车让开道路了？\"

最初的一堂课，教室里状况百出。

有人拿着\"象\"直接飞过了河界；有人用\"兵\"后退；有人把自己的\"将\"主动送到了对方的枪口下。

还有人为了一步棋的走法争得面红耳赤，需要王老师来当裁判。