鼓励孩子提出问题

宋庆龄天资很好，聪明，读书也非常用功。晚上做功课即使做到很晚了，也还手不释卷。老师和父亲总是劝她不要整晚读书，她总是回答：“把功课准备好，我才快活。”对于不理解的问题或不能沟通的传统观念，宋嘉树鼓励庆龄大胆地提出自己的疑问。

每周三晚上，学校都从外面邀请一些有名望的客人去主持宗教讨论会，有时宋嘉树夫妇也去主持。讨论会鼓励孩子们提出问题，公开讨论，以解决她们信仰上的疑惑。每个问题都被认为是正当的，不会受到主持人的批评。在讨论会上，宋庆龄经常提问很多的问题。

庆龄大胆地提出她对宗教的疑惑之点，常常让旁边的妹妹宋美龄感到害怕，她对此很不理解。在一次讨论会结束后，她生气地责问姐姐庆龄：“你为什么向李牧师提问题？难道你不忠实于自己的信仰？”这件事，也充分反映出两姐妹在性格方面的差异，说明庆龄从童年时代起，就喜爱思索，懂得追求真理。

其实，勤学好问是一个人探求知识的方法和路径，也是虚心的重要表现。从古至今，饱学知识的学者都是勤学好问的典范。唐朝诗人白居易写完诗后，总要虚心地念给邻居的老奶奶听；孙中山小时候遇到不懂的难题时总会大胆向老师提问，向同学询问……善于提问，才能把不会的知识消化掉，才能避免在以后的生活和学习中不懂装懂，才不至于害了自己，才能学有所成，做事顺利。

张明今年8岁，上小学三年级，本来学习成绩特别好，上一次月考是全班第三名。也就是这个第三名，张明的妈妈给他奖励了一个他特别喜欢的滑板车。这下，让张明可是开心极了。于是，张明在课堂上老是想着他的滑板车，结果课程没怎么听进去，作业也有不会做的了。本来想问问老师和同学呢，后来一想，自己也是前三名呢，怎么好意思呢？还是自己解决吧！可是，就有一个结他解不开，这不，期中考试就考砸了，成绩一下子后退了一大截。