进行礼仪教育

丰子恺特别重视对孩子进行礼仪教育和训练。每逢家里有客人来，他总是跟孩子们强调：给客人倒茶、添饭，一定要双手捧上。他打比方说：“如果用一只手给客人倒茶、添饭，就好像是皇上对臣子的赏赐，或者像主人对乞丐的施舍。”他还告诉孩子们：“客人送你什么东西，你们要躬身双手去接。躬身表示谢意，双手表示敬意。”

有一次，丰子恺在饭店里宴请一位朋友，把他几个十来岁的孩子都带去作陪。筵席刚散，有的孩子就想先回家，丰子恺立即悄悄制止。

事后，他对孩子们说：“我们家请客，全家人都是主人，你们也是主人。主人比客人先走，那是对客人不敬，以后可不许这样做。”

丰子恺对孩子进行的这些教育和训练，看起来好像都是一些“小事”，其实对孩子一生的成长来说，非常重要，恰恰是大事。

一个懂得礼仪的孩子，会随时以一种“有教养”、“有风度”、“有涵养”等等姿态出现在人们面前，这样的孩子受关注的程度显然比一般的孩子要强很多，当然也就会有人缘。这样，无形中就给孩子在与人沟通、社会交往方面增加了一个砝码。

在现实生活中，我们确实可以经常看到有一些在公共场合不知所措的孩子。这些孩子出现这种情况的原因是，他们没有掌握一点社交礼仪方面的知识，甚至可以说有的孩子根本就不懂礼貌。

比如，在公共场合，有的孩子大声喧哗或大声的打电话接听电话，根本就不注意周围人的眼光，只顾自己一人喋喋不休，不考虑别人的感受。有的孩子喜欢追根究底地打探别人的隐私或大谈别人的隐私。有的孩子在严肃庄重的场合，衣服鞋帽穿戴得随随便便……