用古诗开发孩子记忆力

记忆是指人们在生活实践中经历过的事物，在大脑中遗留的印迹，印迹的保持和再现表示记忆的存在。每位父母都希望自己的孩子聪明，有一个好的记忆力。提高孩子记忆力的方法多种多样，正如人们常说的，天才就是1的天赋加上99的后天努力与培养。

对儿童来说，智能的开发首先就是记忆力的培养。孩子先天记忆会有差异，但是，后天的记忆力培养与训练更为重要。曲宝琴相信，一个人优秀的记忆力不是天生的，都是依靠后天的培养，要靠训练才能逐渐加速和延长记忆的持续时间。

曲宝琴三个女儿记忆力的开发，始于哑哑学语之时。在开发孩子记忆力的问题上，曲宝琴有自己独特的方法，那就是——用古诗开发孩子记忆力。曲宝琴认为，中国古诗歌简明的语、美好的意境，非常适合锻炼儿童的记忆力，而且这也为孩子长大后的修养和人格发展莫定了很好的基础。

古诗精炼而优美，它简短，押韵，且朗朗上口，所以孩子很容易记住，此外它那优美深情的语，对孩子一生的记忆都有很大的价值。

曲宝琴在孩子两岁以后开始教孩子背唐诗，还有少量的儿歌。没有书，课本就是自己的脑子。曲宝琴教孩子不是死记硬背，总试图把诗歌讲成一个故事，总结出一个主题来。

比如，李白的那首《赠汪伦》：

李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声／桃花潭水深千尺／不及汪伦送我情。

这是关于离别和友谊故事的诗歌，曲宝琴就会讲汪伦如何想结识名诗人李白，李白又怎样盛情难却，两人怎样在江边告别……

再比如，叙事长诗《木兰辞》，孩子们在三岁前都能背得滚瓜烂熟。教的时候，曲宝琴把每一句话、每一段诗故事化、形象化，并用儿童能理解的口语讲出来：