“像线代、微积分、普通物理、普通化学这类相对简单的基础理论课，所有人必须在一个星期内掌握。

“再笨，不可能一个星期还学不会微积分这些吧？”

“然后在此基础上，再推行三专业制度，要求每名学生必须同时攻读三门或以上的专业。

“从建立自己的知识体系开始，到能够独立完成一个实践研究项目，这个过程，大概需要半年到一年的时间！”

尽管这个世界的某些物理法则迥异于旧世界，但教学依然要从旧世界的知识体系开始。

可能那些东西已经不适用于这个世界，但是科学是一种思维，学会了这些思维，学生们才能自主地探索这个全新的世界。

姜知序听完了曹俊熙的话，觉得政务院讨论出来的方案确实差了点。

他右手轻压草案书，说道：“既然时间这么短，就别分什么小学中学了，不如直接整合为两个阶段。”

曹俊熙立刻应道：“您说！”

姜知序说道：“将小学和中学的三个月课程，统一划入‘学前’阶段。

“大学阶段定为‘学士’，至于需要继续深造的‘硕士’‘博士’阶段，你们科学院再自行讨论。

“三天内交给我一份新草案，我过目后会拿到最高委员会，征询其他委员的意见，没问题就按新方案施行。

“到时候，这一百颗「“因材施教”天赋晶石」就交给你来分配使用，你看怎么样？”

“没问题！”

曹俊熙一口答应，“三天之内，我保证将一份完善的草案书呈递给您！”

“科研工作者里最懂行政的”——这个评价对他而可不是一句玩笑话。

事实上，他只需要一天就能完成初稿，剩下的两天完全是用来检查疏漏、精益求精。

姜知序点点头，正准备挂断通讯时又想起一件事：

“我们刚才的讨论，是基于居民接受一年改造后的理想状态。但现阶段，他们的智力还远未达到那个水准，这一点你必须考虑到，第一届学生不要要求太严格。”