关于学校总实力值是怎么计算的，怎么成长，

萧然还不是非常清楚。

他的系统，奖励非常离谱，只要条件达到了，

就连二向箔都能兑换出来，

但就是不太智能，而且也没有什么说明，

什么都需要自己来摸索才行。

按照萧然这段时间对于系统的使用，

这个学校的总实力值，应该是和学校的人才以及学校硬件条件有关。

人才可以慢慢培养，等到几个月后，再次高考报志愿的时候，

或许可以招到更好的学生，

这是一个逐步成长的过程，

而这一次的总实力值提升到了120点，

估摸着就是因为制造光刻机的那帮学生，

在自己的培训和制造光刻机的过程中，

获得了巨大的成长，所以总实力才上涨的。

只是，这个上涨的进度，未免也太慢了些，

萧然在心中吐槽。

不过他也能理解，这些学生，只是在机子的指挥下发挥了工具人的作用，离开了萧然的指挥之后，

在某种意义上来说，还并不算是真正的人才。

好在系统这个功能，还给萧然带来了另外一个额外的能力，

就是他现在能隐约感觉到一个人的实力和潜力，

这也是方便他能更好的挖掘人才。

至于说学校的硬件实力和条件，这点提升还是比较简单的，

只要等光刻机工厂正式投产之后，

那就会有源源不断的资金流入，

这部分的资金，自然是可以用来建设学校新的教学楼，图书馆以及体育馆之类的。

只要有钱，萧然能够在很短的时间里面，

将桐城职业技术学院的硬件实力拉到全国最顶级，