她越说越伤心，要不是强大的责任感和在课堂上维持老师形象的信念支撑着，她真的会在那群蠢萌的学生面前失态痛哭。

硬生生憋了一整节课的郁闷和委屈，此刻如同决堤的洪水。

田甜看着哭得梨花带雨的月芽，感同身受地咂了咂嘴，心里暗想：“哎，我也是从那个阶段过来的啊！当初被这群家伙气得差点心梗，现在嘛……算是麻木了，看开了。”

不看开又能怎么办呢？面对这群在文化学习上天赋异禀（反向的）家伙，她属实是没招了。

打不得，骂效果也不大，只能靠耐心慢慢磨。

“月芽，月芽，乖，不哭不哭。”田甜连忙拿出哄小动物的耐心，轻轻拍着月芽的后背，安抚道。

“你要知道，这个世界是公平的，不是所有人都像你一样拥有过目不忘的惊人天赋的。

他们或许在力量、在速度、在某种妖族天赋上很强，但在学习文字这方面，确实需要更多的时间。

正是因为你足够聪明，领悟力强，我才会把教导他们的重任交给你呀！你是老师，是引导者，要有耐心，不要跟他们一般计较。

我们慢慢来，一天学不会就两天，两天不会就三天，积少成多，水滴石穿，总有一天，他们也能学会的……”

田甜使出了浑身解数，又是讲道理，又是灌鸡汤，最后还不忘狠狠地夸奖月芽的聪明、负责和重要性，总算是把这位新晋课代表兼助教给哄好了。

月芽抽噎着，用袖子擦了擦眼泪，重整旗鼓，下午又代替田甜，走向了那让她“又爱又恨”的课堂。

看着月芽离开时那虽然依旧有些委屈，但已经挺直的背影，田甜长长地呼出了一口气，抬手用爪子挠了挠自己毛茸茸的脑袋，感叹道：“唉，哄人也是个技术活，一点也不比上课轻松啊！”