“王老师，您别生气，我知道学生基础弱，所以特意加了互动环节。

比如让学生们用英语讲自家的棉花种植，再跟大连名师展示的海洋标本对比，用他们熟悉的东西带知识点。

您看，这里还写了要让大连的学生跟咱们学生视频，互相问问题，这样学生们肯定有兴趣……”

“熟悉的东西？”

王德忠眼神里充满着不屑，“老师教书靠的是粉笔头、黑板擦！我教了三十年，从初一到初三，哪个学生偏科、哪个学生记不住单词、哪个学生怕当众发，我门儿清！

去年我带的班，英语平均分比隔壁班高十分，靠的就是我一课课板书、一遍遍讲错题，放学后留着学生一个个过关！

你这花里胡哨的设备，只会让学生分心。他们盯着屏幕看新鲜，哪还有心思记单词、学语法？接地气的教学才管用，别搞这些虚头巴脑的！”

说完，王德忠弯腰捡起自己的教案，头也不回地往教学楼走。

常鹏捏着手里的教学设计，站在原地有点发懵。

他怎么也没有想到琢磨这么长时间的好点子，到了课堂门口就碰了这么硬的钉子。

可他没工夫沮丧，看了看表，还要去石河子职院和学校领导对接一下。

刚走到职院女生宿舍楼下，就听见一阵尖利的争吵和哭声。

职业敏感让常鹏不由得加快了脚步跑了过去，只见一个穿着灰色夹克的中年男人，正拽着个穿职院校服的女生往外拖。

女生的书包掉在地上，拉链开着，职教设计专业的招生简章撒了一地，还有几支画笔滚到了墙角。

“爸，我不嫁！我就想读设计，我能学好的。我以后能靠设计赚钱，能帮家里还债，您别逼我了！”女生眼眶通红，眼泪就像断了线的珠子。

“学好？你一个女孩子学设计能当饭吃？”

男人狠狠甩开女生的手，女生踉跄着往后退了两步，差点摔倒在台阶上。

男人指着女生的鼻子骂：“我已经给你找好隔壁村的婆家了，彩礼十万，正好帮你哥娶媳妇，这才是你该干的事。

再敢提读书，我打断你的腿，让你一辈子都站不起来。”

常鹏赶紧冲上去拦住男人，伸手把女生护在身后：“大哥，您别动手！我是石河子教育局的，负责职院教育对接。

孩子想读书是好事，有话咱们好好说，别吓着孩子！”

男人转头瞪着常鹏，“教育局的又咋样？我家的事不用你管。这是我闺女，我想让她干啥就干啥。”

旁边突然凑过来个穿花衬衫的阿姨，手里还拎着个菜篮子，也帮着腔：“小伙子你别多管闲事。

女孩子家读那么多书没用，嫁个好人家生娃才是正经事。学设计那都是虚头巴脑的，能当饭吃？还不如早点嫁人，拿彩礼帮衬家里，这才是孝顺！”

女生躲在常鹏身后，眼泪掉得更凶了，她断断续续地说：“老师，我叫古再丽努尔……我真的喜欢设计……我想把新疆的艾德莱斯绸画在文创上，把咱们的棉花画成好看的图案……让别人都知道咱们新疆的美……”

话还没说完，男人就绕开常鹏，一把抓住古再丽努尔的胳膊，使劲往外拖，“跟我走！别在这丢人现眼！”

古再丽努尔拼命挣扎，看得常鹏心里一阵发酸。

这时，一个戴着眼镜、拎着教案的女老师路过，也是投来了同情的目光，“这个女生真是太可怜了。”