与此同时，校长办公室内，六名老师正坐在其中听着校长布置接下来一学年的具体任务。

六人分别是初高中六个年级的年级组长，各人手中都拿着笔记本详细记录。

待会议简单开完，各自起身离去之时，校长开口道：“黄老师，你留一下。”

黄大江驻足，再次重新坐下。

此人便是早上在学校门口与宋玉谈话的‘青蛙’老师。

待所有人离去之后，校长开口询问道：

“齐老家的后生今年插班到我们学校，就读咱们初三年级，这件事你知道吧？”

黄大江点头：“知晓的，上午我在校门口见过那孩子，还算伶俐。”

校长微笑道：“那孩子成绩不错，不会拖我们学校后腿，而且有领导的关系在，你费心多照看下。”

黄大江好奇询问：“校长，您能给我透个底吗？那位同学的成绩具体怎么样，而且还有一点，要是那同学在学校作威作福的话。。。”

校长摇头：“放心吧，那小孩没有那么多花花肠子，他家长前几天来我们学校办手续，他们老家学校给出的评语很中肯。

成绩也算优异，每一门成绩都没低过80分。

虽说两边地方的教育水平有差异，成绩或许会有波动，但底子还是不错的。”

黄大江点头，释然道：“那就好，我就怕来了名刺头。”

校长和善道：“我就是有这层考虑，所以才让你多费心，要是刺头的话，咱们也只能捏着鼻子认。

人孩子已经入学了，咱们也不能无缘无故辞退人家，况且人孩子各方面的条件也不错，不用太担心。”

黄大江听出其中韵味。

校长的意思其实就是告诉自己，人孩子学习成绩不错，也不是调皮捣蛋的性子，有事让自己兜着点，别让对方受了委屈。

毕竟人孩子身后，可是有领导撑腰。

“那我升旗仪式结束后，我去他们班巡一下。。。”

校长点头没有说话。

。。。

因为是新学年，同学们都领到了新课本。

宋玉翻阅着书桌上的新课本。

《初级中学课本语文第五册》

《初级中学课本代数第三册》

《初级中学课本英语第五册》

《初级中学课本物理第二册》

《初级中学课本化学全一册》

《青少年修养》

《世界历史》

《世界地理》

生物课通常在初二就已学完，但也有地方例外，历史地理课贯穿初中。

在多数地区，它们不一定作为升学考试的笔试科目，但会是初中毕业考核的一部分（通常通过毕业考或会考形式进行）。也就是说，学生需要学习并通过这些课程的考试才能毕业，但其成绩可能不计入中考总分。

与苏州的教材类型没什么区别，但每一门课本的知识量却成倍增加。

当然，这对于宋玉来说没啥区别。

翻开课本后面的出版简介，上面清晰写着‘全国通用教材’。

也不知道通用在哪，这教材的难度真是极具现阶段的广东特色。

不仅难度增加，而且知识内容更趋向多样化！

“同学们，把书本收好，准备一下，咱们要去升旗了！”

早上那位本班的班主任、女老师拍手招呼。

宋玉将书籍全部塞到书包内，然后翻开书桌的木板，将书包放到里面再盖上。